Agrostologi Ganjil 2021-2022 Kelas F

Section outline

• Collapse all Expand all

  Select section General

  General

  

  Problematika aktual dalam pengadaan hijauan pakan di Indonesia. Membahas tanah sebagai bagian dari ekosistem hijauan makanan ternak, konsep kesuburan tanah, pupuk dan pemupukan, pengenalan dan pemahaman tentang peranan hijauan rumput dalam produksi ternak. Anatomi dan morfologi berbagai jenis tanaman makanan ternak. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, produksi, dan nilai gizi berbagai hijauan makanan ternak. Pengenalan gulma dan pengendaliannya. Berbagai cara memproduksi hijauan makanan ternak secara berkelanjutan. Metode penelitian dalam bidang produksi hijauan makanan ternak. Pengelolaan dan pengembangan kebun rumput.

  Tujuan Pembelajaran Umum   : Setelah mahasiswa mengikuti matakuliah Agrostologi, mahasiswa akan dapat menyusun rencana pengelolaan padang rumput dan kebun rumput secara berkelanjutan (C₅)

  • Select activity Announcements

    

    Announcements Forum
  • Select activity RPS AGROSTOLOGI

    

    RPS AGROSTOLOGI File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
• Select section I. PENDAHULUAN/ GENERAL INTRODUCTION

  I. PENDAHULUAN/ GENERAL INTRODUCTION

  Highlighted
  • Select activity bahan kuliah pertemuan ke-1

    

    bahan kuliah pertemuan ke-1 File

    Completion

    Students must

    

    Mark as done
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok Pendahuluan, mahasiswa akan dapat menjelaskan gambaran umum Mata kuliah Agrostologi dengan benar (C₂)

    
    
• Select section II. SIFAT KIMIA DAN BIOLOGI TANAH

  II. SIFAT KIMIA DAN BIOLOGI TANAH
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan sifat kimia dan biologi tanah, mahasiswa akan dapat menjelaskan hubungan sifat kima dan biologi tanah dengan produksi tumbuhan pakan sesuai dengan tujuan produksi (C₂₎

    
    
• Select section III. PUPUK

  III. PUPUK
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pupuk , mahasiswa akan dapat membedakan jenis jenis pupuk bagi tumbuhan pakan sesuai dengan tujuan produksi (C₃₎

    
    
• Select section IV. PEMUPUKAN

  IV. PEMUPUKAN
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pemupukan, mahasiswa akan dapat memupuk tumbuhan pakan sesuai dengan cara cara yang benar untuk tujuan produksi (C₃₎

    
    
• Select section V. ANATOMI RUMPUT

  V. ANATOMI RUMPUT
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan anatomi rumput, mahasiswa akan dapat menggunakan bagian-bagian tanaman makanan ternak sesuai dengan tujuan penggunaan (C₃)
    
• Select section VI. ANATOMI LEGUME

  VI. ANATOMI LEGUME
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan anatomi legume, mahasiswa akan dapat menggunakan bagian-bagian tanaman makanan ternak sesuai dengan tujuan penggunaan (C₃)
• Select section VII. PERBANYAKAN TANAMAN/ PROPAGATION

  VII. PERBANYAKAN TANAMAN/ PROPAGATION
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan perbanyakan tanaman, mahasiswa akan dapat memproduksi tanaman makanan ternak secara optimal (C₃)

    
    
• Select section VIII. UJIAN I (KULIAH KE-1 s/d KE-7)

  VIII. UJIAN I (KULIAH KE-1 s/d KE-7)
• Select section IX. PENGENALAN SPECIES-SPECIES RUMPUT TANAMAN PAKAN

  IX. PENGENALAN SPECIES-SPECIES RUMPUT TANAMAN PAKAN
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pengenalan spesies-spesies rumput, mahasiswa akan dapat menganalisis potensi tanaman hijauan pakan sesuai dengan karakteristik dari masing-masing tanaman hijauan pakan. (C₄)

    
    
• Select section X. PENGENALAN SPECIES SPECIES LEGUME TANAMAN PAKAN

  X. PENGENALAN SPECIES SPECIES LEGUME TANAMAN PAKAN
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pengenalan spesies-spesies legum, mahasiswa akan dapat menganalisis potensi tanaman hijauan pakan sesuai dengan karakteristik dari masing-masing tanaman hijauan pakan. (C₄)

    
    
• Select section XI. GULMA DAN PENGENDALIANNYA

  XI. GULMA DAN PENGENDALIANNYA
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan gulma, mahasiswa akan dapat membedakan cara pengendalian gulma sesuai dengan karakteristik gulma tersebut. (C₅)

    
    
• Select section XII. PENGENALAN SPECIES-SPECIES GULMA BAGI TANAMAN PAKAN

  XII. PENGENALAN SPECIES-SPECIES GULMA BAGI TANAMAN PAKAN
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pengenalan species species gulma, mahasiswa akan dapat membedakan jenis gulma sesuai dengan karakteristik gulma tersebut. (C₅)

    
    
• Select section XIII. PASTURE ESTABLISHMENT 1. PEMBUKAAN DAN PENGOLAHAN LAHAN

  XIII. PASTURE ESTABLISHMENT 1. PEMBUKAAN DAN PENGOLAHAN LAHAN
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pengelolaan padang rumput dan kebun rumput, mahasiswa akan dapat menyusun rencana pengembangan padang rumput dan kebun rumput untuk memproduksi hijauan pakan secara berkelanjutan dengan benar. (C₅).

    
    
• Select section XIV. PASTURE ESTABLISHMENT 2. PENGELOLAAN PADANG RUMPUT DAN KEBUN RUMPUT

  XIV. PASTURE ESTABLISHMENT 2. PENGELOLAAN PADANG RUMPUT DAN KEBUN RUMPUT
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan pengelolaan padang rumput dan kebun rumput, mahasiswa akan dapat menyusun rencana pengembangan padang rumput dan kebun rumput untuk memproduksi hijauan pakan secara berkelanjutan dengan benar. (C₅).

    
    
• Select section XV. PENELITIAN DI BIDANG TANAMAN PAKAN - DESIGN PLOT RESEARCH ON AGROSTOLOGY

  XV. PENELITIAN DI BIDANG TANAMAN PAKAN - DESIGN PLOT RESEARCH ON AGROSTOLOGY
  • Select activity Tujuan Pembelajaran khusus

    

    Tujuan Pembelajaran khusus Page

    Completion

    Students must

    

    Mark as done

    Setelah mahasiswa mengikuti kuliah dengan pokok bahasan prosedur penelitian di padang rumput dan kebun rumput, mahasiswa akan dapat menyusun rencana pelaksanaan penelitian agrostologis, baik di padang rumput maupun di kebun rumput (C₅)

    
    
• Select section XVI. UJIAN II (KULIAH KE-8 s/d KE-15)

  XVI. UJIAN II (KULIAH KE-8 s/d KE-15)